1º Primaria · Lengua Castellana y Literatura · Comunidad Valenciana
Rúbrica de escucha activa
Compartida por Yovana · evalúa escucha activa
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4 ítems1 competencia1 criterio
La rúbrica
| Ítem | Peso | ⭐⭐⭐⭐ | ⭐⭐⭐ | ⭐⭐ | ⭐ | 🚫 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Atención y concentración | 25% | Mantiene la atención durante toda la lectura y responde de manera precisa a las preguntas o comentarios | Suele mantener la atención y participa en la mayoría de las actividades relacionadas con la lectura | Mantiene la atención de forma intermitente y requiere recordatorios para participar | Se distrae con frecuencia y necesita apoyo constante para seguir la lectura | No mantiene la atención y no participa en la actividad |
| Participación activa | 25% | Participa de manera constante, propone ideas relacionadas con el texto y contribuye al intercambio literario | Participa en la mayoría de las actividades y comparte opiniones de manera adecuada | Participa de forma ocasional y necesita estímulo para expresarse | Participa muy poco y requiere apoyo constante para intervenir | No participa en ninguna actividad relacionada con la lectura |
| Interés y disfrute por la lectura | 25% | Muestra entusiasmo constante, disfruta del texto y demuestra curiosidad por explorar más historias | Muestra interés durante la mayor parte de la actividad y disfruta de la lectura | Muestra interés de manera intermitente y necesita motivación externa | Muestra poco interés y requiere constante estímulo para involucrarse | No muestra interés ni disfrute durante la actividad |
| Respeto por turnos y escucha de compañeros | 25% | Escucha atentamente a los demás, respeta turnos y responde de manera adecuada a sus intervenciones | Escucha a los compañeros y respeta los turnos la mayor parte del tiempo | Escucha de forma intermitente y necesita recordatorios para respetar turnos | Escucha poco y requiere intervención constante para respetar turnos | No respeta los turnos ni escucha a los demás |
| Total | 100% | Los pesos suman 100%. | ||||
Criterios que evalúa
CE 9. Leer y producir textos con intención literaria, sencillos, con lenguaje cercano al alumno, contextualizados en la cultura y la tradición, como fuente de placer y de conocimiento.
9.1. Iniciarse en la lectura y escucha de textos literarios sencillos, propios de la tradición literaria, adecuados a la edad, con ayuda del personal docente.
Actividad que se califica con ella
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