1º Primaria · Conocimiento del Medio · Comunidad Valenciana
Rúbrica de línia del temps col·lectiva
Compartida por Yovana · evalúa línia del temps col·lectiva
Ver la situación de aprendizaje completa
3 ítems1 competencia1 criterio
La rúbrica
| Ítem | Peso | ⭐⭐⭐⭐ | ⭐⭐⭐ | ⭐⭐ | ⭐ | 🚫 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ordenació cronològica dels fets | 34% | Ordena tots els esdeveniments de manera coherent i seqüenciada | Ordena quasi tots els esdeveniments de forma adequada amb alguna errada menor | Ordena parcialment els esdeveniments amb diverses confusions | Ordena pocs esdeveniments i sense coherència clara | No ordena cap esdeveniment |
| Comprensió del significat històric | 33% | Explica amb claredat els fets representats i els relaciona amb canvis històrics bàsics | Explica la major part dels fets amb una comprensió adequada | Mostra una comprensió bàsica dels fets amb explicacions senzilles | Explica de manera molt limitada els fets sense claredat | No mostra comprensió dels fets |
| Participació en la construcció col·lectiva | 33% | Col·labora activament amb propostes i respecta sempre les aportacions del grup | Col·labora de forma habitual i respecta quasi sempre les aportacions del grup | Col·labora ocasionalment i respecta parcialment les aportacions del grup | Col·labora molt poc i amb dificultats per respectar les aportacions | No col·labora ni respecta les aportacions |
| Total | 100% | Los pesos suman 100%. | ||||
Criterios que evalúa
CE 6. Situar cronológica y espacialmente los acontecimientos que marcan el inicio y el final de los grandes períodos históricos mediante el uso de diferentes fuentes históricas y unidades de tiempo, identificando y explicando los principales procesos de cambio subyacentes.
6.1. Reconocer y utilizar las unidades de tiempo, década y siglo, para situar y ordenar cronológicamente hechos relevantes del pasado.