6º Primaria · Educación Plástica y Visual · Comunidad Valenciana
Rúbrica portfolio visual
Compartida por escuela4gva · evalúa Portfolio visual del personaje
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3 ítems2 competencias3 criterios
La rúbrica
| Ítem | Peso | ⭐⭐⭐⭐ | ⭐⭐⭐ | ⭐⭐ | ⭐ | 🚫 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Calidad visual del sprite (CE4.1) | 34% | El sprite pixel art del personaje es reconocible, tiene animación de 2 frames y paleta de colores coherente. | Sprite reconocible con animación pero sin paleta coherente. | Sprite básico sin animación. | Solo un punto o forma sin carácter. | Sin sprite propio. |
| Coherencia artística del juego (CE4.2) | 33% | El personaje, los enemigos y el escenario tienen un estilo visual coherente y deliberadamente elegido. | Hay coherencia entre 2 de los 3 elementos. | Solo el personaje tiene estilo definido. | Los elementos visuales son del tutorial sin modificar. | Sin diseño visual propio. |
| Proceso documentado (CE6.4) | 33% | El portfolio incluye bocetos en papel, el proceso de digitalización y las decisiones de diseño tomadas. | Incluye bocetos digitales con alguna decisión de diseño. | Incluye el resultado final sin proceso. | Solo un screenshot del resultado. | Sin portfolio. |
| Total | 100% | Los pesos suman 100%. | ||||
Criterios que evalúa
CE 4. Experimentar con los elementos básicos del lenguaje visual y audiovisual, así como con distintas técnicas y materiales, expresando ideas, sentimientos y emociones en la elaboración de producciones artísticas individuales o colectivas.
4.1 Incorporar los conocimientos derivados de los referentes explorados como estímulo en las propias producciones creativas.
4.2 Seleccionar las técnicas, materiales y elementos de contenido más adecuados para la expresión de ideas, sentimientos y emociones en las diferentes producciones artísticas creativas.
CE 6. Participar en las distintas fases de un proceso creativo colaborativo con actitud inclusiva, asumiendo distintos roles en el desarrollo de producciones visuales y audiovisuales sencillas.
6.4 Desarrollar propuestas creativas, registrando los procesos de trabajo de manera textual, gráfica o audiovisual y compartiendo el resultado.
Actividades que se califican con ella
Pixel art: el lenguaje de los juegos retroVer la actividad
Animación de spritesVer la actividad