2º Primaria · Educación Física · Asturias, Principado de
Rúbrica de Registro anecdótico
Compartida por Webinar · evalúa Registro anecdótico
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2 ítems1 competencia1 criterio
La rúbrica
| Ítem | Peso | ⭐⭐⭐⭐ | ⭐⭐⭐ | ⭐⭐ | ⭐ | 🚫 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Respeto de normas y reglas de juego | 0% | Respeta siempre las normas consensuadas y las reglas del juego en la situación 'El Mapa del tesoro', siendo un ejemplo para sus compañeros. | Respeta las normas y reglas de juego de forma general, necesitando solo algún recordatorio puntual por parte del docente. | A veces le cuesta respetar las normas o reglas establecidas, aunque suele aceptar la corrección cuando se le indica. | Muestra dificultades frecuentes para respetar las normas y las reglas del juego durante la actividad motriz. | No respeta las normas ni las reglas del juego, mostrando una actitud contraria al desarrollo de la sesión. |
| Deportividad y juego limpio | 0% | Actúa siempre desde los parámetros de la deportividad y el juego limpio, mostrando una actitud empática, inclusiva y de respeto hacia todos los participantes. | Muestra actitudes de deportividad y juego limpio en la mayor parte de la sesión, colaborando positivamente con sus compañeras y compañeros. | Participa en el juego con deportividad de forma intermitente, requiriendo apoyo para valorar adecuadamente a los demás. | A menudo muestra actitudes poco deportivas o falta de respeto hacia las características y niveles de los participantes en 'El Mapa del tesoro'. | No muestra ninguna actitud de deportividad ni juego limpio, obstaculizando la convivencia y el desarrollo inclusivo de la actividad. |
Criterios que evalúa
3. Desarrollar procesos de autorregulación e interacción en el marco de la práctica motriz, con actitud empática e inclusiva, haciendo uso de habilidades sociales y actitudes de cooperación, respeto, trabajo en equipo y deportividad, con independencia de las diferencias etnoculturales, sociales, de género y de habilidad de los participantes, para contribuir a la convivencia y al compromiso ético.
3.2 Respetar las normas consensuadas, así como las reglas de juego, y actuar desde los parámetros de la deportividad y el juego limpio, aceptando las características y niveles de los participantes.