1º Primaria · Lengua Castellana y Literatura · Comunidad Valenciana
Rúbrica de ficha lectura
Compartida por Yovana · evalúa ficha lectura
Ver la situación de aprendizaje completa
3 ítems1 competencia1 criterio
La rúbrica
| Ítem | Peso | ⭐⭐⭐⭐ | ⭐⭐⭐ | ⭐⭐ | ⭐ | 🚫 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Lectura en voz alta | 34% | Lee de manera fluida, con entonación adecuada y correcta pronunciación | Lee de manera clara, con ligera ayuda para la entonación y pronunciación | Lee de forma comprensible, con pausas frecuentes y errores leves | Lee lentamente, con errores frecuentes y dificultad para mantener el sentido | No lee en voz alta o no reconoce las palabras |
| Reflexión sobre contenido y forma | 33% | Comenta ideas y da opiniones sobre el texto, relacionándolas con su experiencia | Comenta algunas ideas con ayuda y hace conexiones simples con su experiencia | Expresa opiniones limitadas, con apoyo del docente | Realiza comentarios muy básicos, necesita mucha ayuda | No expresa ninguna reflexión sobre el texto |
| Participación y actitud | 33% | Se implica activamente, muestra interés y respeta turnos de lectura | Participa de forma positiva con ayuda, respeta normas básicas | Participa ocasionalmente, requiere recordatorios para mantener atención | Participa muy poco, necesita guía constante para integrarse | No participa ni muestra interés en la actividad |
| Total | 100% | Los pesos suman 100%. | ||||
Criterios que evalúa
CE 3. Comprender, interpretar y valorar, de forma guiada, textos escritos y multimodales propios de los ámbitos personal, social y educativo, a través de la lectura de textos, la aplicación de estrategias de comprensión lectora y la reflexión sobre el contenido y la forma.
3.1. Leer en voz alta, con ritmo y entonación adecuados, e interpretar el sentido global de textos escritos y multimodales sencillos del ámbito personal y educativo.