1º Primaria · Matemáticas · Comunidad Valenciana
Rúbrica de fitxa registre
Compartida por Yovana · evalúa fitxa registre
Ver la situación de aprendizaje completa
3 ítems1 competencia1 criterio
La rúbrica
| Ítem | Peso | ⭐⭐⭐⭐ | ⭐⭐⭐ | ⭐⭐ | ⭐ | 🚫 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ús d’eines matemàtiques | 34% | L’alumne utilitza de manera correcta i eficaç les eines matemàtiques per interpretar situacions del seu entorn | L’alumne utilitza adequadament la majoria d’eines matemàtiques per interpretar situacions | L’alumne utilitza algunes eines, però amb errors o aplicacions limitades | L’alumne intenta utilitzar eines matemàtiques, però ho fa incorrectament o de manera confusa | No utilitza cap eina matemàtica |
| Aplicació en situacions reals | 33% | L’alumne aplica els conceptes i procediments matemàtics amb precisió per resoldre situacions reals del seu entorn | L’alumne aplica els conceptes i procediments matemàtics de manera correcta en la majoria de situacions | L’alumne aplica alguns conceptes, però amb errors o de manera incompleta | L’alumne mostra dificultats per aplicar els conceptes matemàtics en situacions reals | No aplica cap concepte matemàtic |
| Col·laboració i treball en equip | 33% | L’alumne participa activament, aporta idees i col·labora eficaçment amb els companys | L’alumne participa i col·labora de manera adequada amb els companys | L’alumne participa de manera limitada o només en algunes activitats | L’alumne té poca participació i dificultats per col·laborar | No participa ni col·labora#D |
| Total | 100% | Los pesos suman 100%. | ||||
Criterios que evalúa
CE 3. Construir modelos matemáticos concretos y utilizar conceptos y procedimientos matemáticos sencillos para abordar e interpretar situaciones, fenómenos y problemas relevantes a nivel personal, educativo o social.
3.1. Identificar, con ayuda docente, elementos matemáticos muy sencillos presentes en situaciones reales del entorno inmediato.