1º Primaria · Matemáticas · Comunidad Valenciana
Rúbrica de Observación en grupo
Compartida por Yovana · evalúa Observación en grupo
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2 ítems2 competencias2 criterios
La rúbrica
| Ítem | Peso | ⭐⭐⭐⭐ | ⭐⭐⭐ | ⭐⭐ | ⭐ | 🚫 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Acceptació de rols i responsabilitats | 50% | L’/alumne assumeix completament el rol assignat, participa activament i contribueix al 100% als objectius del grup | L’/alumne accepta el rol i participa de manera consistent, contribuint majoritàriament als objectius | L’/alumne assumeix el rol amb ajuda i contribueix parcialment als objectius | L’/alumne necessita recordatoris constants per assumir el rol i la responsabilitat dins del grup | No assumeix el rol ni contribueix als objectius |
| Gestió emocional | 50% | L’/alumne reconeix i controla les emocions, afronta dificultats i errors amb autonomia i manté l’atenció | L’/alumne reconeix les emocions i gestiona la majoria de dificultats amb ajuda mínima | L’/alumne necessita suport per gestionar emocions i afrontar dificultats, i manté l’atenció de manera parcial | L’/alumne mostra dificultats constants per gestionar emocions i mantenir l’atenció | No gestiona les emocions ni manté l’atenció#D |
| Total | 100% | Los pesos suman 100%. | ||||
Criterios que evalúa
CE 4. Construir y aplicar algoritmos sencillos para afrontar situaciones y resolver problemas relevantes del ámbito personal, educativo o social, organizando datos, descomponiendo un problema en partes, reconociendo patrones y utilizando herramientas TIC.
4.1. Explorar algoritmos sencillos mediante códigos visuales y materiales manipulativos para resolver situaciones problemática.
CE8. Gestionar las emociones y actitudes implicadas en los procesos matemáticos, aceptando la incertidumbre, dificultades y errores que conllevan estos procesos, y controlando la atención para alcanzar un aprendizaje significativo y adaptable a diferentes situaciones.
8.2. Mostrar actitud positiva y esfuerzo en la realización de tareas matemáticas sencillas, aceptando la ayuda docente y del resto de alumnado.