4º Secundaria · Tecnología y Digitalización · Comunidad Valenciana
Agricultura de precisión — datos reales
Compartida por escuela4gva
De la situación «Tecnología para el Planeta»
Pruebas funcionales por fase (Fases 1-3)3 competencias5 criterios
La actividad
El equipo conecta el kit Smart Agriculture y recoge datos reales de humedad del suelo, temperatura y nivel de agua durante dos sesiones. Mínimo 24 mediciones registradas en hoja de cálculo con gráfico de evolución. El equipo define los umbrales del sistema de riego basándose exclusivamente en sus propios datos.
Qué evalúa
CE1. Identificar y resolver problemas tecnológicos sencillos y próximos aplicando el método de proyectos, propio de ingeniería, ejecutando, si fuera necesario, sus fases características y utilizando los medios tecnológicos y digitales más adecuados al contexto.
1.1. Identificar problemas tecnológicos actuales, sencillos y cercanos utilizando los saberes básicos fundamentales de esta área y el pensamiento crítico para afrontar y dar solución a la necesidad o problema detectado.
CE6. Analizar problemas sencillos y plantear su solución, de forma que se automaticen procesos con herramientas de programación, sistemas de control o robótica y aplicando el pensamiento computacional.
6.1. Analizar problemas sencillos mediante el uso de las estructuras de control más adecuadas.
6.2. Planificar la solución de problemas de forma individual y cooperativa, utilizando los algoritmos y las estructuras de datos necesarias.
6.4. Automatizar procesos, máquinas y objetos, con conexión a Internet, mediante el análisis, construcción y programación de robots o sistemas de control de inteligencia artificial.
CE7. Utilizar la tecnología poniéndola al servicio del desarrollo personal y profesional, social y comunitario, y proponiendo soluciones creativas a los grandes desafíos del mundo actual.
7.3. Valorar el desarrollo de la tecnología como herramienta para el avance social y cultural de la humanidad.