1º Secundaria · Tecnología y Digitalización · Comunidad Valenciana
Sistema de Riego Automático
Compartida por escuela4gva
De la situación «La Ciudad del Futuro»
Pruebas funcionales en directo (Fases 1-3)2 competencias5 criterios
La actividad
El equipo diseña la lógica del riego inteligente: si la humedad del suelo cae por debajo de un umbral, la bomba de agua del kit Smart Agriculture se activa automáticamente. Programan la condición en MakeCode (estructura si/entonces/sino) y prueban el sistema con tierra real.
Qué evalúa
CE3. Configurar, utilizar y mantener máquinas, herramientas, aplicaciones y sistemas digitales, haciendo una selección idónea y un uso seguro y adecuado en función de la tarea.
3.1. Usar debidamente la herramienta de trabajo adecuada para el trabajo a realizar.
3.3. Utilizar los instrumentos tecnológicos y digitales de forma ajustada al propósito, de modo que se respeten en todo momento sus normas de uso y conservación.
3.4. Respetar las normas de seguridad e higiene en el uso y manipulación de materiales, máquinas, herramientas, sistemas digitales, etc.
CE6. Analizar problemas sencillos y plantear su solución, de forma que se automaticen procesos con herramientas de programación, sistemas de control o robótica y aplicando el pensamiento computacional.
6.1. Analizar problemas sencillos mediante la abstracción y modelización de la realidad.
6.3. Programar aplicaciones sencillas usando un entorno para el aprendizaje de programación basado en blogs