SESSIONS

La actividad

essió 1: Introducció al concepte agut i greu (altura)
Activitat 1: Conte de la fada i l'ogre.
Activitat 2: Col·locar objectes o instruments en la Torre de l'ogre i la fada, segons siguen aguts o
greus.
Sessió 2:
Activitat 1: Escoltar cançò Agut i Greu
Activitat 2: Discriminació auditiva d'instruments aguts o greus (Banc de sons)
Sessió 3: Instruments i altura
Activitat 1: Introducció i relació d'instruments que representen l'altura: triangle (agut) pandero
(greu); campanes (grans i xicotetes / per colores segons les notes).
Activitat 2: Endevinar quina campana ha sonat (aguda o greu).
Sessió 4: Instruments i altura 2
Activitat 1: Discriminació auditiva d'instruments II. Ordenar campanes d'aguda a greu.
Activitat 2: Fitxa Tin-Ton (altura agut i greu)
Sessió 5: Línea melòdica.
Introduir la direccionalitat d’una melodía escoltant línies ascendents i descendents.
Activitat 1: Cantar línies melòdiques per imitació amb el teclat
Activitat 2: Dibuixar la direccionalitat de les línies que escolten.
Sessió 6: Audició activa Primavera de Vivaldi
Activitat 1: Fem el musicograma de l'obra amb una activitat de moviment i ritme.
Activitat 2: Es crea un dibuix del que transmeteix l'obra.
Sessió 7: La formigueta en la pateta.
Sessió 8: Audició activa l'aprenent de Bruixot
Sessió 9-10: Estacions d’aprenentatge.
Repàs del que s’ha treballat en les dos SA