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2º Primaria · Educación Física · Asturias, Principado de

“El mensaje en la botella”

Compartida por Webinar

De la situación «El Mapa del tesoro»

Cuaderno de bitácora1 competencia1 criterio

La actividad

 
Descripción:
Cada grupo recibe una “botella” con un mensaje (una pista) que deben conseguir resolviendo un reto motor: saltar obstáculos, reptar bajo cuerdas, o lanzar aros para encestar en un barril.
Antes de comenzar, se conversa sobre la importancia del calentamiento, la higiene y la postura correcta durante la actividad.
Objetivo: Tomar conciencia de la salud personal y aplicar medidas básicas de higiene y educación postural (criterio 1.2).
Instrumento de evaluación:
Registro anecdótico: el docente anota observaciones sobre posturas, comportamientos de cuidado corporal y participación activa.

Cuaderno de bitácora: el alumnado dibuja o escribe cómo se sintió al realizar la actividad y qué hizo para cuidar su cuerpo.

 
 

Qué evalúa

1.Adoptar un estilo de vida activo y saludable, practicando regularmente actividades físicas, lúdicas y deportivas, adoptando comportamientos que potencien la salud física, mental y social, así como medidas de responsabilidad individual y colectiva durante la práctica motriz, para interiorizar e integrar hábitos de actividad física sistemática que contribuyan al benestar.
1.4 Conocer los valores positivos que fomenta la práctica motriz compartida, reconociendo, vivenciando y disfrutando sus beneficios en contextos variados e inclusivos y respetando a todos los participantes con independencia de sus diferencias individuales.