4º Secundaria · Tecnología y Digitalización · Comunidad Valenciana
Sistema domótico básico — automatización
Compartida por escuela4gva
De la situación «Tecnología para el Planeta»
Pruebas funcionales por fase (Fases 1-3)3 competencias5 criterios
La actividad
Implementación progresiva: primero el riego automático por humedad (condición simple), luego añadir temperatura (AND), luego alerta de nivel de agua. Prueba de estrés con 4 escenarios. El micro:bit muestra el estado del invernadero en los LEDs en tiempo real.
Qué evalúa
CE1. Identificar y resolver problemas tecnológicos sencillos y próximos aplicando el método de proyectos, propio de ingeniería, ejecutando, si fuera necesario, sus fases características y utilizando los medios tecnológicos y digitales más adecuados al contexto.
1.1. Identificar problemas tecnológicos actuales, sencillos y cercanos utilizando los saberes básicos fundamentales de esta área y el pensamiento crítico para afrontar y dar solución a la necesidad o problema detectado.
CE6. Analizar problemas sencillos y plantear su solución, de forma que se automaticen procesos con herramientas de programación, sistemas de control o robótica y aplicando el pensamiento computacional.
6.1. Analizar problemas sencillos mediante el uso de las estructuras de control más adecuadas.
6.2. Planificar la solución de problemas de forma individual y cooperativa, utilizando los algoritmos y las estructuras de datos necesarias.
6.4. Automatizar procesos, máquinas y objetos, con conexión a Internet, mediante el análisis, construcción y programación de robots o sistemas de control de inteligencia artificial.
CE7. Utilizar la tecnología poniéndola al servicio del desarrollo personal y profesional, social y comunitario, y proponiendo soluciones creativas a los grandes desafíos del mundo actual.
7.3. Valorar el desarrollo de la tecnología como herramienta para el avance social y cultural de la humanidad.