6º Primaria · Lengua Castellana y Literatura · Comunidad Valenciana
Portfolio del año y clausura
Compartida por escuela4gva
De la situación «Game Jam + Micro-enseñanza»
Manual de instrucciones del juego2 competencias3 criteriosRúbrica
La actividad
Reflexión escrita individual: ¿qué he aprendido este año como game developer? Portfolio del proceso completo (GDD, bocetos, versiones del juego, datos matemáticos).
Qué evalúa
CE 5. Producir, de forma guiada, textos escritos y multimodales adecuados y coherentes con un vocabulario apropiado, utilizando estrategias básicas de planificación, textualización, revisión y edición.
5.1. Producir, a partir de ejemplos y de manera guiada, textos escritos y multimodales de géneros discursivos de los ámbitos personal, social y educativo adecuados y coherentes, con vocabulario no discriminatorio apropiado y estrategias básicas de cohesión.
5.3. Planificar, textualizar, revisar y editar, de manera guiada, mediante instrumentos y estrategias básicas, como parte explícita del proceso de escritura.
CE 9. Leer y producir textos con intención literaria, sencillos, con lenguaje cercano al alumno, contextualizados en la cultura y la tradición, como fuente de placer y de conocimiento.
9.4. Crear versiones de textos literarios sencillos (cuentos, poemas, canciones y dramatizaciones), de forma individual y colectiva, con guía ocasional.
Con qué rúbrica
| Ítem | Peso | ⭐⭐⭐⭐ | ⭐⭐⭐ | ⭐⭐ | ⭐ | 🚫 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Estructura y claridad (CE5.1) | 34% | El manual tiene: portada, descripción, controles, objetivo, consejos y capturas. Lenguaje claro y preciso. | Tiene 5 de las 6 secciones con lenguaje claro. | Tiene 4 secciones con alguna ambigüedad. | Solo descripción y controles. | Sin manual. |
| Adaptación al destinatario (CE9.4) | 33% | El lenguaje está completamente adaptado para que un niño/a de 10 años pueda jugar sin ayuda. | Mayoría adaptada con algún tecnicismo. | Lenguaje neutro sin adaptación a la edad. | Demasiado técnico para el destinatario. | Sin adaptación. |
| Revisión y corrección (CE5.3) | 33% | El manual no tiene errores ortográficos ni gramaticales y se ha revisado con la rúbrica de revisión. | 1-2 errores menores. | 3-5 errores que no afectan a la comprensión. | Errores que dificultan la comprensión. | Sin revisión. |