1º Primaria · Valenciano: Lengua y Literatura · Comunidad Valenciana
Rúbrica de presentació
Compartida por Yovana · evalúa presentació
Ver la situación de aprendizaje completa
2 ítems2 competencias2 criterios
La rúbrica
| Ítem | Peso | ⭐⭐⭐⭐ | ⭐⭐⭐ | ⭐⭐ | ⭐ | 🚫 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Expressió oral | 50% | L'alumne parla amb coherència i cohesió, amb frases completes i ajustades a la situació comunicativa, utilitzant vocabulari adequat i entonació correcta | L'alumne parla amb coherència, amb petites interrupcions o errors menors en vocabulari o estructura | L'alumne parla amb certa coherència, però les frases són incompletes o poc adequades a la situació | L'alumne parla de manera desordenada, amb frases incompletes o vocabulari inapropiat | L'alumne no expressa cap idea oral |
| Interacció i diàleg | 50% | L'alumne participa activament en el diàleg, escoltant els companys i responent adequadament, mostrant interès i comprensió | L'alumne participa en el diàleg amb algunes intervencions pertinents, però amb certa dependència del docent | L'alumne participa de manera limitada, amb poques intervencions i resposta parcial a les preguntes | L'alumne participa mínimament, sense aportar respostes adequades o sense escoltar els companys | L'alumne no participa en el diàleg |
| Total | 100% | Los pesos suman 100%. | ||||
Criterios que evalúa
CE 4. Producir, de forma guiada, mensajes orales sencillos con coherencia, cohesión y adecuación a través de situaciones de comunicación de los ámbitos familiar, social y educativo.
4.1. Producir, con apoyo docente, textos orales breves, ajustados a situaciones comunicativas próximas al alumnado.
CE 8. Leer de forma autónoma obras y textos de carácter diverso, seleccionados atendiendo a sus gustos e intereses y compartir las experiencias de lectura.
8.2. Compartir experiencias de lectura, con la ayuda del profesorado, en soportes diversos, participando en comunidades lectoras en el ámbito educativo.