1º Primaria · Conocimiento del Medio · Comunidad Valenciana
4. Fem de cronistes: el nostre portfoli històric
Compartida por Aisejo
De la situación «SOM ELS DE JAUME I»
Portfoli, fitxes de treball2 competencias2 criteriosRúbrica
La actividad
4. Fem de cronistes: el nostre portfoli històric
Descripció: Cada alumne completa un portfoli personal amb fitxes de treball:Una pàgina amb la seua versió de l’auca de Jaume I.
Una altra amb el dibuix d’un element patrimonial del poble i un peu de foto
Una pàgina final amb la seua valoració personal de la festa de la Mocadorà i el ball tradicional.
Instrument: Portfoli.
Qué evalúa
CE 2. Desarrollar proyectos cooperativos delimitados y realizar sencillas investigaciones de naturaleza interdisciplinaria con la guía y ayuda del profesorado, utilizando estrategias elementales propias del pensamiento de diseño y computacional.
2.1. Ofrecer respuestas a cuestiones o problemas planteadas sobre situaciones relacionadas con el entorno natural, social y cultural próximo de especial interés y relevancia.
CE 8. Reconocer algunos elementos destacados del patrimonio natural, histórico y cultural de la Comunidad Valenciana y España, explorando y formulando propuestas para promover su reconocimiento y protección.
8.1. Identificar algunos elementos destacados del patrimonio natural, histórico y cultural de su municipio y describir sus características más destacadas con ayuda.
Con qué rúbrica
| Ítem | Peso | ⭐⭐⭐⭐ | ⭐⭐⭐ | ⭐⭐ | ⭐ | 🚫 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Presentació del portfoli | 50% | El portfoli està molt complet, endreçat i creatiu, amb tots els elements demanats i informació extra rellevant | El portfoli està complet i ordenat, amb tots els elements essencials | El portfoli presenta alguns elements incomplets o poc cuidats però és entenedor | El portfoli està poc treballat, amb força absències i poc ordre | El portfoli no s’ha presentat o no conté la informació mínima |
| Treball cooperatiu | 50% | Participa activament amb els companys, coopera, escolta i aporta idees constructives en totes les activitats | Treballa bé en equip, escolta i col·labora de manera constant | Col·labora de manera puntual encara que necessita recordatoris per participar | Mostra dificultats per treballar en equip i col·laborar | No participa ni col·labora en les tasques col·lectives |